Ampliació Teoria Tema 13

Ampliació Teoria Tema 13

Respecte a les aplicacions educatives de l'Ipad hi ha més de les que hem vist a classe i podem destacar les següents:

• 10 dits. Adapta a l'Ipad un mètode tradicional d'explicar. El xiquet ha de respondre a xicotets reptes posant els seus dits sobre la pantalla en funció de les xifres que apareguen. A més d'aprendre els nombres de l'1 al 10, també els relacionarà i fins a arribarà a sumar. També inclou una part més lliure en la qual el xicotet es diverteix tocant la pantalla al seu antull. Aquesta aplicació està inspirada en el mètode pedagògic Montessori, ja que ajuda a aprehender conceptes abstractes mitjançant la manipulació d'objectes. Per açò, un joc de nombres de fusta pot ser un bon complement.

• Play with English. Inclou fins a 46 desafiaments: sopes de lletres, exercicis de comprensió lectora o de vocabulari, proves de lògica, el típic “Qui és qui?” amb pistes, endevinalles i mots encreuats, entre uns altres. Els jocs es distribueixen en tres nivells de dificultat (el primer és gratuït i obrir els dues següents costa 2,69 euros). I els xiquets no estan sols en aquesta aventura, els acompanyen els personatges dibuixats per la il·lustradora barcelonina Màriam Ben-Arab.  

• Fiete Match. És la versió per a xiquets a partir de quatre anys de l'antiga aplicació Fiete (d'1 a 3 anys). Ambdues fomenten capacitats com la memòria o la lògica mitjançant exercicis en els quals els xicotets han de relacionar dibuixos. Unes il·lustracions, per cert, fetes a mà i que s'integren en un disseny simple però molt interactiu. El mariner Fiete és el personatge que acompanya als xics durant tot l'aprenentatge. En aquesta app es converteix en el seu contrincant en jocs que consisteixen a destapar parelles de diferents objectes i conceptes, com a animals marins, banderes nàutiques, vehicles, nombres o càlculs.

• Avokiddo Emotions. Aquesta aplicació no requereix seguir unes regles concretes. El xicotet jugador té davant si a un animal (girafa, zebra o ovella) mirant-ho fixament i pot afegir a la imatge més de 100 accessoris que causaran una reacció determinada en els personatges animats. Les expressions facials s'han pres d'exemples reals. D'aquesta forma, els xiquets aprenen a identificar les emocions i, per tant, a relacionar-se amb els altres.

• Visual Decimals and Percentages. Es tracta d'un projecte dissenyat per la desenvolupadora independent d'aplicacions matemàtiques Aqueixa Helttula i la seua empresa iDevBooks. Des de Finlàndia, es presenta una manera interactiva d'aprendre a relacionar nombres, és a dir, de comprendre mitjançant diferents figures el que representen els decimals i els percentatges. No hi ha exercici algun, el xiquet (o l'adult) pot explorar com van canviant les fraccions numèriques a mesura que va pintant quadrats o cercles.

Aplicacions educatives

Teoria Tema 13

Tema 13: Ipad en Educació Primaria: Aplicacions Pràctiques

ÍNDEX

1. Què és l'Ipad?

2. Característiques d'un Ipad.

3. Propostes de treball per Ipad.

4. L'Ipad en l'aula de Primaria

5. Aplicacions Ipad per a Educació Primaria.

1. Què és l'Ipad?

• L'Ipad és dels cridats ordinadors "tablet", és un aparell fi, de la grandària d'una revista amb una pantalla tàctil a colors que permet als usuaris navegar per la web, veure pel·lícules, enviar correus electrònics i llegir llibres electrònics, entre altres coses.

• Té un teclat en la pantalla, també té un teclat opcional físic, a més d'un programari especial per a fulls de càlcul i processament de textos.

• No obstant això, els analistes diuen que la seva principal característica està en l'aspecte multimèdia, com llegir periòdics o veure vídeos, més que la seva utilitat com a laptops.

2. Característiques d'un Ipad

(web/no)

3. Propostes de treball per Ipad

• Enregistrament d'àudio. Gravar i editar àudios amb Caster Free; lectures, locucions, dramatitzacions, exposicions, entrevistes, etc.

• Esquema. Emprar Wikipanion per llegir un article de Wikipèdia durant uns minuts i després realitzar un mapa conceptual amb mindJet.

• Mapa conceptual. Resumir els continguts d'un tema de llengua o coneixement del mitjà creant un mapa conceptual amb Idea Sketch.

• Resum de notícies. Buscar i llegir un article usant un lector de notícies d'un periòdic per després elaborar un document de text en resposta a un conjunt de preguntes amb el programa Documents Free i enviar-ho com a adjunt al professor/a utilitzant el client Mail.

• Comentari de lectura. Llegir un llibre digital en iBooks i després de la seva lectura elaborar un document en Documents Free amb la fitxa tècnica, breu resum i opinió personal.

• Narració visual. Crear una narració visual emprant Puppet Pals on es trien escenaris de fons, personatges, animacions i gravant locucions d'àudio.

• Gràfics estadístics. Crear gràfics a partir d'una taula de distribució de freqüències en un full de càlcul de Documents Free.

• Fitxes PDF. Realitzar anotacions en una fitxa en format PDF mitjançant pdf- Notis free para remitirsela al professor/a pujant-la a un espai comú.

• Edició d'imatges. Localitzar i descarregar una foto utilitzant el navegador web Safari. A continuació s'insereix la imatge en una nota d'EverNote per afegir textos i una locució d'àudio que completa el treball d'un tema.

• Geolocalització de materials. Explorar una zona geogràfica, comarca, província, país, etc amb Google Earth. Situar marcadors que continguin textos, imatges, enllaços, etc. Gravar un recorregut turístic. Es pot completar la informació amb Word Explorer.

4. L'Ipad en l'aula de Primaria

• Emprar en format intuïtiu i natural, ja que per al seu ús, no és necessari cap coneixement informàtic previ.

• Simplement amb la seva manipulació, aprens les claus d'ús de forma ràpida.

• Permet treballar les diferents àrees del currículum a través de les seves aplicacions, augmentant la concentració de l'alumnat i possibilitant l'aprenentatge lúdic.

• L'ipad, possibilita el treball individualitzat adaptant-se al ritme d'aprenentatge de l'alumne alhora que permet la creació de grups homogenis de treball usant un dispositiu grupal (sempre en grups reduïts, perquè l'aprenentatge sigui significatiu).

5. Aplicacions Ipad per a Educació Primaria.  (examen no)

• IWriteWords aprofita al màxim la pantalla tàctil de l'Ipad per ensenyar i estimular als nens l'escriptura. És una gran manera d'ajudar als nens al fet que aprenguin a escriure d'una manera divertida i fins i tot els permet reproduir les paraules assolides amb puny i lletra del seu fill.

• Read Me Stories. És una aplicació molt bé animada que conté una biblioteca d'històries potencials que es poden comprar, que lo permet veure un llibre de cada sèrie abans de comprar-ho. Les animacions són brillants i acolorides i les veus són molt divertides, per això considero que és una gran manera d'aconseguir que els nens llegueixen coses diferents tots els dies.

• Kid Paint lleva tot el complicat i els deixa amb la millor aplicació de dibuix i pintura per als nens. Kid Paint inclou alguns tocs agradables que estan obligats a ser gaudits, com els "stams" (que fins i tot poden fer els seus propis efectes de so)

• Magic Piano és una aplicació que fins i tot ha protagonitzat un èxit en Youtube amb un gat jugant amb un IPAD. És musica divertida i entretinguda que captarà l'atenció del nens de totes les edats. M'agrada especialment l'opció del teclat especial i els rajos de llum que il·luminen. Segurament els nens de totes les edats se sentiran atrets per aquesta aplicació per l'Ipad.

• Math Party és un joc multijugador de càlcul mental per a tots a partir dels 5 anys. Cada jugador tria el seu nivell de dificultat, perquè els nens puguin jugar en contra dels seus pares. L'objectiu del joc és fer clic en les boles en l'ordre dels càlculs que apareixen.

• ABC 123 Writing Practice l'ajudés a aprendre com a escriure lletres i nojmbres en Ángeles.

Ampliació Pràctica 8

Ampliació Pràctica 8

Una Webquest es pot crear de diferents maneres. Nosaltres a classe la hem fet a través de Google Sites, però aquest vídeo ens mostra una manera alternativa de fer-ho. 

El xic d'aquest vídeo ens explica que hi hs una pàgina que crea webquest anomenada Webquest Creator CEP Azahar. En aquesta pàgina primer ens hem de registrar i posar les nostres dades com el nom complet, correu electrònic a més de posar- nos una contrasenya. A partir d'aquest moment, el tutorial continua explicant paso per paso com s'ha de fer, de la mateixa manera que l'hem fet nosaltres des de Google Sites.

Pràctica 8. Webquest

Pràctica 8. Webquest

En primer lloc, haurem de ficar a google, "Google sites" i punxarem sobre el primer enllaç. A continuació, posarem el nostre usuari de gmail i contrasenya.

Per començar amb l'explicació del seu funcionament, els pasos que hem de seguir són els següents: 

1. Punxar sobre l'opcio "Crear" i dins dl'aquesta punxarem sobre "Plantilla en blanc".
2. Ficar el títol de la nostra webquest.
3. Podem afegir una descripcio del lloc.
4. Per últim, punxarem sobre crear. Si una vegada hem punxat sobre crear i no esn ho permet, és perquè el nostre lloc ja l'han triat prèviament i haurem de canviar el nostre nom d'usuari.

Pàgina principal Webquest

A la pat superior esquerra tenim tres icones

• Editar la pàgina. Ens permet escriure i les eines són les mateixes que les d'un Word (negreta, color del text, tamany, afegir un enllaç...) No obstant això, les funcions són múltiples: 

• Inserir.Imatges, vídeos, mapa de la nostra localització, documents directament de Word, i així amb totes les funcions que apareixen en la següent imatge: 

• Format. Aliniació del text, opcions del títol...

• Tabla. Totes les opcions referides amb la creació i modificació de les tables.

• Diseny. Configuació de l'apaarença de la web.

• Ajuda. Suport web que ens resol totes les dubtes relacionats amb Webquest.

• El HTML ens permet ficar el nostre Webquest al blog. 

• Crear pàgina. Posem el títol i la posem com a nivell superior per a que estiga fora.

• 0.presentació. Presentacio nostra.

• 1.introducció. Haurem d'explicar el tema que anem a tractar i podem afegir un vídeo que ho explique.

• 2.Tasca. Posarem quina és la tasca final és a dir, quins són els objectius.

• 3.Procés. Explicar primer una llista amb les cinc activitats que hem de fer i l'objectiu de cadascuna de les activitats. Anem a ficar diverses pàgines i per això s'han de crear pàgines tal com hem fet abans, i en compte de posar-la com a nivell superior, la posem com "clasificar pàgina en procés" i punxem sobre crear. Això el farem per a les cinc activitats)

• 4.Avaluació. Haurem de crear una altra pàgina i ficar una graella d'autoavaluació amb mínim de tres graus.

• 5. Conclusions. Reflexions finals sobre el treball.

• 6. Orientacions per al professor. Haurem de fer suggeriments per a utilitzar la Webquest en classe.

• Més accions. Aquestes són algunes de les opcions que trobem dins d'aquest menú. 

• Historial de revisions. Podem veure totes les revisions que s'han fet de la pàgina.

• Suscribir-se als canvis de la pàgina. Podem suscribir-nos a una Webquest del que per exemple som fans i que cada vegada que hi haja un canvi ens arribe un correu electrònic.

• Obtindre vista prèvia de la pàgina com a lector. Aquesta opció ens permet veure la pàgina tal com la veuria un lector que trobase nostra Webquest per Internet.

• Plantilles de pàgines. No anem a tocar-ho.

• Modificar el disseny del lloc. Ens permet fer una navegació, si editem la navegació horitzontal ens està permetent canviar el lloc dels apartats, és a dir, ja no estarà al costat sino a la part de dalt.

• Administar lloc. Podem canviar el nom de la nostra webquest a més de fer una descripció del nostre lloc.

• Pàgina de destí. On volem que l'uuari vaja directament quan veja la nostra pàgina web.

• Activitat recent del blog. Cadascuna de les activitats que anem fent, Google Sites els va guardant.

• Emmagatzematge del lloc. Quin espai web ens queda a nosaltres per a pujar informació.

• Mòbil. S'adaptarà al format de les pantalles dels nostres telèfons mòbils.

• Configuració d'accés. Quin puc accedir a la nostra Webquest.

• Temes, colors  i fons. Ens permet modificar els colors i format de la web.

Ampliació Teoria Tema 12

Ampliació Teoria Tema 12

Tal com hem vist a classe, Linux té diverses distribucions per a les escoles i estudiants. Però  encara hi ha més i són les següents: 

• LinEx: gnuLinEx o LinEx, és una distribucion basada en en el sistema operatiu Debian GNU-Linux i utilitza GNOME per al seu escriptori. Una iniciativa de la Junta d'Extremadura, Espanya, gnuLinEx està destinat a ser utilitzat en totes les escoles d'Extremadura, així com en les institucions oficials. És promogut activament per a l'ús del negoci i llar. gnuLinEx és només compatible amb computadores basades en l'arquitectura i386. L'objectiu del projecte és la promoció d'una tecnologia amb coneixements basats ​​en la informació de la societat amb la finalitat de millorar la qualitat de vida del ciutadà.

• UberStudent: aquesta completament equipat, un sistema operatiu Linux fàcil d'usar per a aprendre, fer i ensenyar les habilitats essencials per a l'èxit acadèmic en l'educació superior i per a estudiants amb destinació a l'ensenyament secundari. UberStudent en la seua versió 1.0 (Cicero) aquesta basada en Ubuntu 10.04 i es distribueix amb 2 entorn d'escriptori GNOME (2.32) i LXDE.
  
  Compta amb tots els estàndards de programari de Ubuntu, però adaptats als estudiants, per exemple té dos navegadors integrats, Firefox i Chrome, Firefox seria l'opció òbvia, ja que s'han afegit un munt de grans característiques per als estudiants. El add-on de Firefox Zotero es pot utilitzar per a arreplegar i gestionar les referències bibliogràfiques i altres antecedents. A més d'açò, Firefox té un munt de serveis en línia que estan dissenyats especificamente per a estudiants.
  
  Aquests són alguns exemples de les aplicacions incorporades en Uberstudent:
• Zotero programa molt útil per a la recerca a fons.
• Processador de documents de LyX, a més de moltes plantilles de documents.
• Programari de Pressupost Buddi.
• KeepNote que està dissenyat per a prendre notes i organització.
• Programari de planificació/Planning ThinkingRock.
• Beagle per a cercar arxius locals.

• KnoSciences: és un CD arrancable de Knoppix amb una col·lecció de programari GNU/Linux, amb detecció automàtica de maquinari, i suport per a moltes targetes gràfiques, targetes de so, dispositius SCSI, USB i altres perifèrics. Amb KnoSciences no és necessari instal·lar res més.

• DoudouLinux: està especialment dissenyada per als xiquets, perquè els xiquets puguen i aprenguen fer ús de la computadora tan fàcil i agradablement com siga possible per a ells. Ofereix desenes d'aplicacions per a xiquets de 2 a 12 anys d'edat i els dóna un ambient el més fàcil d'usar com si d'una consola de jocs es tractara. Els xiquets poden aprendre, descobrir i divertir-se sense papà i mamà!

• ConQimo: un sistema operatiu d'escriptori dissenyat també per a xiquets. Basat també en Ubuntu Linux d'escriptori, Qimo ve pre-instal·lat amb jocs educatius per a xiquets de 3 anys.
  La interfície de Qimo ha sigut dissenyada per a ser intuïtiva i fàcil d'usar, proporcionant grans icones per a tots els jocs instal·lats, de manera que fins i tot els usuaris més joves no tinguen problemes per a seleccionar l'activitat que desitge.

Distribucions Linux per a escoles

Teoria Tema 12

Tema 12:APLICACIONS EDUCATIVES DEL PROGRAMARI LLIURE

ÍNDEX

1. Què és Linux?

2. Software lliure

3. Avantatges i desavantatges del Software Lliure

4. Lliurex

1. Què és Linux?

Linux és un sistema operatiu, compatible unix. Dues característiques molt peculiars ho diferencien de la resta de sistemes que podem trobar en el mercat.

• La primera, és que és lliure, això significa que no hem de pagar llicència a cap casa desenvolupadora de programari per al seu ús.

• La segona, es que el sistema ve acompanyat del codi font.

El sistema ho formen el nucli del sistema (kermel) més un gran nombre de programes/ biblioteques que fan possible la seva utilització. Molts d'aquestos han estat possibles gràcies al projecte GNU, per això mateix, molts criden a Linux, GNU/Linux.

(NO) Les arquitectures en les quals al principi es pot utilitzar. Linux són Intel 366-486-, Pentium, Pro, Pentium II/III/IV, IA-64, Amd64, Cyrix y Motorola 68020, IBM S/390, zSeries, DEC Alpha, ARM, MPS... 

2. Software lliure (EX. què aplicacions són de programari lliure i quines no, què és programari lliure)

• Llibertat d'usar al programa amb qualsevol propòsit.

• Llibertat d'estudiar com funciona el programa i adaptar-lo a les teves necessitats.

• Llibertat de distribuir còpies.

• Llibertat de millorar el programa i fer públiques les millores amb la finalitat que tota la comunitat es beneficie.

3. Avantatges i desavantatges del Software Lliure

Avantatges

• Estalvis de gran quantia de diners en l'adquisició de llicències.

• Combat efectiu a la còpia il·lícita de programari.

• Eliminació de barreres de pressupostos.

• Molts col·laboradors de primera línia amb ganes d'ajudar.

• Temps de desenvolupament sobre alguna cosa que no existeixi són menors per l'amplia disponibilitat d'eines i lliberies.

• Les aplicacions són fàcilment auditades abans de ser usades en processos de missió crítica, a més del fet que les més populars es troben molt depurades.

• Tendeix a ser molt eficient (per que molta gent ho optimitza, millora)

• Tendeix a ser molt divers: la gent que contribueix té moltes necessitats diferents i això fa que el programari estigui adaptat a una quantitat més gran de problemes.

Desavantatges

• La corba d'aprenentatge és major.

• El programari lliure no té garantia provinent de l'autor.

• Es necessita dedicar recursos a la reparació d'errates.

• No existiria una companyia única que protegirà tota la tecnologia.

• Les interfícies amigables amb l'usuari (GUI) i la multimèdia tot just s'estan estabilitzant.

• L'usuari ha de tenir nocions de programació, ja que l'administració del sistema recau molt en l'automatització de tasques.

• La diversitat de distribucions, mètodes d'emmagatzematge, llicències d'ús, eunes amb una mateixa fi, etc., poden crear confusió.

4. Lliurex

Llicència BCD: Permet les quatre llibertats del programari  lliure s'ha de mantindre l'autoria del codi original.

Llicència GPL: Permet a l'igual de l'anterior les quatre llibertats del programari lliure i les modificacions que es facen han de ser en llicència GPL.

Llicència MPL: és una llicència que es va emprar per lliberar el codi de Nescape. Aquesta llicència és més oberta que la GPL, però menys que la BCD.

LliureX, és una distribució GNU/ Linux, està basat completament en Programari Lliure i és gratuït, a més és un projecte de la Generalitat que té com objectiu la introducció de les TIC en el sistema educatiu.

Sistemes operatius Lliurex en el àmbit educatiu (p.367)

• Edubuntu
• Skole linux
• Open Suse
• Pupi linux
• Tuquito

EX: Distribucions linux que s'empren en Espanya (p.370)

• Castilla la Mancha ->Molinus
• Cantabria -> Linux global
• Galicia -> Galinus
• Cataluña -> Lincat
• Madrid -> Max
• Melilla -> Melinux
• Euskadi ->Ehux

EX: El terme programari lliure fou emprat per:

• Bill Gates
• Linus Torball
• Richard Stalman
• Steve Jobs

Ampliació Pràctica 7

Ampliació Pràctica 7. Twitter

Tuitutil és una eina que ens permet conèixer qui ens deixa de seguir a twitter i el seu funcionament és el següent:

• En primer lloc hem d'accedir a la web www.tuitutil.net i autentificarem el nostre compte de Twitter.

• A continuació, se'ns obrirà una finestra en la que aprareixerà un menú amb totes les accions que podem realitzar. Entre les seues funcionalitats cal destacar el càlcul de:

• L'edat i data de creació del teu compte de Twitter.

• La teua freqüència de tuits i tuits marcats com a favorits.

• Interaccions amb els teus amics.

• El teu ús de hashtags, contingut multimèdia i certes paraules en les teues tuits.

Fins i tot, molts d'aquestes dades són gracioses, com per exemple “qui és el més forever alone” o “el rialletes” o els seguidors de Justin Bieber, One Direction, Lady Gaga, entre uns altres.

En les pestanyes de les altres funcions podem trobar coses interessants com poder veure qui t'acaba de seguir i qui t'ha deixat de seguir. A més, conèixer d'on són els teus amics en Twitter i quina aplicació usen per a produir les seues tuits.

Tuitutil