Teoria Tema 5

Tema 5: web 2.0

ÍNDEX

1. Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0

2. Aplicacions de la Web 2.0

3. Implicacions educatives de la Web 2.0

1.Diferències entre la Web 1.0 i la Web 2.0

• La Web 1.0 presenta les següents característiques:

• Pàgines Web estàtiques. (no hi ha possibilitat de ver fotos ni audios. No hi ha interacció).

• Els continguts són produïts pel Webmaster

• L'arquitectura de treball és Client-Servidor.

• Visualització de continguts mitjançant el contingut.

• És necessari tenir instl·lat un programari client en l'ordinador. (que per exemple per a poder treballar amb power point o word, necessitem que este instal·lat a l'ordinador.)

• La Web 2.0 presenta les següents característiques:

• Gran interacció entre els usuaris.

• La plataforma de treball és la pròpia pàgina web (no és necessari tenir instal·lat un programari client en l'ordinador)

• Contingut dinàmic.

• Visualització mitjançant navegador, Lector RSS

• L'escriptura Web és compartida.

• La unitat mínima de contingut és el post o article.

• Tots són autors de la informació.

2. Aplicacions de la Web 2.0

Aplicacions de la Web 2.0 segons la activitat a la qual es destina:

• Per a expressar-se, crear i publicar: Blogs, Wikis

• Per a compartir, publicar i cercar informació: PodCast, YouTube, Flickr, Del·licious, SlideShare

• Xarxes Socials: Second Life, Twitter, Facebook

• Per accedir a informació d'interés: RSS, XML, BlogLines, GoogleReader, cercadors especialitzats.

3. Implicacions educatives de la Web 2.0

• És un espai social horitzontal i ric en fonts d'informació.

• Està orientat al treball autònom i col·laboratiu.

• Crític i creatiu, fomenta l'expressió personal.

• Permet investigar i compartir recursos crear coneixement i aprendre.

• Facilita un aprenentatge més autònom, major participació en les activitats grupals.

• Hi ha més motivació i interés.

• Permet elaborar materials (sols o en grup), compartir-los i sometre'ls a comentaris dels lectors.

• Ofereix espais on-line per a la publicació de continguts.

• Possibilita noves activitats d'aprenentatge i avaluació.

• Millora competències digitals (cercar, processar, comunicar).

• Creació i gestió de xarxes de centres i professors.